三年前，唐氏综合症患儿小涵怯生生地走进孤山镇中心幼儿园，李桂华从小涵奶奶手中接过她的小手。此后三年，她用爱心和耐心，教会小涵穿衣、吃饭，和小朋友们一起唱歌、游戏。她说，要尽自己的所能，为小涵的幼儿园生活撑起一片爱的天空。

小涵对事物的感知和反应比普通孩子要慢一些，李桂华就采用“小步勤挪”的方式，不断激励小涵勇于尝试。同样一句话、一件事，一般的孩子只要教一遍，对小涵，李桂华却会不厌其烦地重复十遍、二十遍。课间，李桂华还常教小涵对口型学说话，和她一起玩手指游戏，锻炼小涵的手腕灵活性。小涵睡觉时有咬舌头、啃被子的习惯，为了让她放松身心，李桂华会给她播放舒缓的音乐，并耐心地陪伴看护。有时小涵脾气上来，见东西就摔，谁上前劝说，还会冷不丁被打上一巴掌或是咬上一口，李桂华也不急不恼，将小涵抱在怀里，轻声安抚，直到她心绪平静。

在李桂华的影响下，幼儿园的小朋友们对小涵也十分友好，并学会关心照顾她。上下楼梯时，总有小朋友会牵着小涵的手，陪她走；吃饭时，总有小朋友主动帮她盛饭、端碗；放学时，小朋友们也会帮助小涵收拾物品……关怀的力量在李桂华所带的班级里默默传递，进入了每个孩子的心田。

“在我眼里，她只是个慢半拍的孩子，只要我们不放弃，孩子就有希望。只有我们不放弃，孩子才有希望。只要我们全心全意的去做，用爱心和智慧开启残疾儿童脆弱的心灵，每天都会有成功的喜悦。”李桂华是这样说的，也是这样做的。